Ciberseguridad: realizar vídeo concurso

Elevator pitch

Los vídeos que tenéis que hacer para este programa  y para el de el departamento de historia, son vídeos de corta duración por lo que un sistema a utilizar es el elevator pitch

os dejo un ejemplo.

Por lo que hay que:

1. Enganchar desde el inicio, estudiar bien el tema para introducirlo con una noticia llamativa
2. Mantener el interés.
3. Implicar emocionalmente o de alguna manera a la persona que está viendo el vídeo.

Trabajo a realizar

Vamos a realizar un vídeo sobre estos temas que hemos tratado. Lo haremos con vivavídeo o cualquier app de vídeo que veremos en clase y las condiciones que tienen que cumplir el vídeo vienen dadas en el enlace de las bases del siguiente concurso:

http://cfiesalamanca.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/Bases_para_el_concurso_de_videos.docx

Storyboard

• Realizar el storyboard individual del vídeo que cada uno quiere realizar.

El Vídeo

El vídeo lo realizaréis a la vuelta y hay que entregarlo antes del 30 de enero del 2017
Vídeos de otros años



Lecturas de interés para el vídeo

La temática del vídeo saldrá de lo visto y del siguiente manual

otras lecturas a realizar:

Seguridad extrema en la red, artículo de hipertextual
Artículo de whatsnew sobre app de edición de vídeo y la parte final con trucos crear vídeos atractivos
7 pasos para mantener seguro tu ordenador

Hábitos saludables en internet: práctica acceder cuenta apple

buenos días
queremos intentar acceder al dispositivo de un conocido para robarle toda la información.
Ese millonario al que queremos robarle se llama John Cinebi

Sabiendo su correo podemos intentar acceder a su cuenta de apple, para lo cual tenemos su correo pero no su contraseña.
Si pinchamos en que se nos ha olvidado nos da la opción de meter nuestro correo

y al pulsar en continuar tendremos que pulsar si queremos con preguntas personales y decidimos que sí.

Vamos a hakear su cuenta!!!!

Las dos preguntas que nos hace son:

1. Fecha de nacimiento 
2. Donde vives

veamos ¡Cómo obtener esa información!

busquemos a nuestro objetivo en internet por ver si podemos sacar esa información por lo que el no sabe que nos cuenta, para eso escribimos John Cinebi en google.

vemos que nos  viene facebook y twitter:

• https://twitter.com/johncinebi
• https://www.facebook.com/search/all/?q=John+Cinebi

tenemos mucha información, 

la primera en facebook la fecha nacimiento y en la segunda una foto de su gato.

La primera pregunta la tenemos, el problema es la segunda, ¿Donde vive?

"PA´porsi" descargamos la foto del gato, no sea que salga alguna calle o algo...

foto gato

No viene nada, parece del gato en su sofá!!! si averiguo donde está hecha la foto sabré la dirección!!!!!

para eso tengo los metadatos y las herramientas online para conocer los metadatos!!!

os dejo una de ellas 

http://www.verexif.com/

En unos cuantos clics hemos hackeado la cuenta de John Cinebi!!!!

Practica explicada en la sesión "Espionaje y cibervigilancia" de las jornadas "Espacios y ciberseguridad " del INCIBE

Hábitos saludables en internet II: Deberes

Deberes para navidades

• Leer las bases del concurso para conocer el tema exacto y las condiciones. http://cfiesalamanca.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/Bases_para_el_concurso_de_videos.docx
• Descargarse en el móvil o tablet el juego del enlace y acabarlo,  de esta manera conoceremos en profundidad el tema de ciberseguridad y las normas básicas de internet. Así tendremos claros los conocimientos suficientes sobre el tema del vídeo. 

Hakers contra cibercrooks con el móvil

Imagen página https://www.osi.es/es/actualidad/blog/2016/12/01/hackers-vs-cybercrook-juega-y-aprende-ciberseguridad

Documentos a entregar

En navidades, antes de empezar el curso quiero un correo en el que asunto sea vuestro nombre y apellidos y en el cuerpo del mensaje debe venir un pantallazo del móvil demostrando que hemos acabado el juego
Lo debéis enviar a amartind11+tec3@gmail.com o traerlo el primer día de clase

Un saludo
y Feliz Navidad

Hábitos saludables en internet

Veamos los siguientes vídeos:

1. ¿Tenemos idea de lo peligroso que es lo que compartimos por internet?